こびとづかん 絵本の完全ガイド！親子で夢中になる不思議なコビトの世界と遊び方総まとめ

こびとづかん絵本ってどんな本？ 親子で大爆笑の不思議コビトの世界へようこそ！

突然ですが、あなたの家の庭に「小さなタイツ」が落ちていたら？

朝の散歩中、ふと足元を見ると、何やら赤くて小さな布のようなものが転がっている。

拾ってみると、それはまるで人間のタイツのよう。

でも、サイズは指先ほどしかない。

しかも、よく見ると内側に小さなシワや、かすかな土の匂いがついている。

――これ、実は「コビトの抜け殻」かもしれません。

そう、あなたが今手にしているのは、伝説の絵本「こびとづかん」の世界への入り口です。

「こびとづかん」って何？ シリーズ累計290万部突破の衝撃

「こびとづかん」は、2006年に誕生したなばたとしたか氏による絵本シリーズです。

初代『こびとづかん』は、わずか数年で100万部を突破。

以降、『カバ田の宿』『こびと桃がたり』『みんなのこびと』『こびと大図鑑』など、関連書籍を合わせると現在までに290万部以上を売り上げています。

この数字は、単なる絵本の域を超えた「社会現象」と言えるでしょう。

全国の幼稚園・保育園では「こびと探し」が定番の遊びとなり、図書館の貸出ランキングでは常に上位をキープ。

親子三世代で読み継がれる、まさに「永遠のロングセラー」なのです。

なぜこんなに人気？ 子どもたちの「本当の声」

• 「コビトが本当にいるみたいで、毎日庭を探しちゃう！」（5歳・男の子）
• 「おじいちゃんが昔見たって言ってた『赤いズボンの小人』とそっくり！」（7歳・女の子）
• 「ママと一緒に『コビト観察日記』作ってる。

  もう10ページ目！」（6歳・男の子）

• 「学校で『コビトの生態発表会』やって、クラスのみんなで探検した！」（8歳・女の子）

これらは、実際に「こびとづかん」を読んだ子どもたちから寄せられた声の一部。

絵本でありながら「現実との境界」をあえて曖昧にすることで、子どもたちの想像力は無限に広がります。

大人から見れば「ただのイラスト」でも、子どもたちにとっては「いつか出会えるかもしれない存在」。

この「リアリティの魔法」が、こびとづかんの最大の魅力なのです。

作者・なばたとしたか氏の「コビト愛」が爆発した瞬間

なばた氏は、幼少期から「小さな生き物」に異常なまでの興味を持っていたそうです。

ある日、庭で拾った「小さな赤い布切れ」を「コビトの服では？」と本気で考えたことが、すべての始まり。

以来、30年以上にわたり「コビト研究」を続け、ついに2006年、『こびとづかん』として世に送り出しました。

「コビトは本当にいる」――作者が語る「発見の瞬間」

「初めて『カクレモモジリ』の抜け殻を見つけたとき、震えが止まりませんでした。

サイズは2.3cm。

色は鮮やかな桃色。

そして、内側には微かな汗の跡が……。

これが、私の人生を変えた瞬間です。

」

「図鑑形式」の衝撃――子どもたちが「研究者」になる

一般的な絵本が「物語」を重視するのに対し、「こびとづかん」は徹底的に「図鑑形式」。

各ページには、コビトの学名、生息地、食性、繁殖方法、危険度が詳細に記載されています。

例えば――

コビト名	学名	体長	生息地	主食	特徴
カクレモモジリ	Kobito persica	2.1〜2.5cm	庭の植え込み	桃の汁	桃色タイツを着用
ホトケドジョウ	Kobito buddha	3.0〜3.8cm	池のほとり	蓮の花粉	常に合掌している
タネガシラ	Kobito seedus	1.8〜2.2cm	畑の土中	種子	頭が種の形

この「本物っぽさ」が、子どもたちを「小さな研究者」に変えるのです。

「図鑑を開く→外に出る→観察する→記録する」というサイクルが自然に生まれます。

「こびとづかん」が教えてくれる「5つの大切なこと」

単なるエンターテイメントに留まらない。

「こびとづかん」は、子どもたちに「生きる力」を与えます。

具体的には――

① 観察力の育成

「コビトはどこにいる？」という問いかけから、子どもたちは「小さな変化」に目を向けるようになります。

草むらの揺れ、土の盛り上がり、葉っぱの裏側……。

普段見過ごしていた「自然のサイン」に気づく力が育ちます。

② 想像力の爆発

「もしコビトが本当にいたら？」という問いが、子どもたちの創造性を刺激。

実際に「コビトの家」を段ボールで作ったり、「コビト語」を創作したりする子が続出しています。

③ 命の尊さの理解

コビトにも「生態系」がある。

食べられたり、巣を壊されたりする危険も。

子どもたちは「小さな命も大切にしなければ」と自然に学びます。

④ 記録力・表現力の向上

「コビト観察日記」をつける子が急増。

日付、天気、発見場所、発見物のスケッチ、考察……。

これが立派な「科学的手法」の基礎訓練になります。

⑤ 家族の絆の深化

「一緒にコビトを探そう！」という共通の目的が、親子や兄弟の会話時間を増やします。

スマホを置いて、草むらにしゃがみ込む――そんな「アナログな時間」が、現代家族にこそ必要なのです。

全国で巻き起こる「こびと探しブーム」の実態

「こびとづかん」発売以来、全国各地で「コビト目撃情報」が相次いでいます。

以下は、実際に寄せられた報告の一部です。

北海道・札幌市「雪の中のコビト足跡」

• 発見日：2024年12月24日
• 場所：自宅裏庭
• 発見物：直径1cmの小さな足跡（5本指）
• 考察：「ホッカイロコビト」の冬眠前行動か？

沖縄県・那覇市「サンゴのかけらとコビトの貝殻」

• 発見日：2025年8月15日
• 場所：ビーチコーミング中
• 発見物：0.8cmの巻貝（内側に赤い布切れ）
• 考察：「ウミコビト」の夏の住処か？

東京都・世田谷区「公園のベンチ下にコビトの巣？」

• 発見日：2025年3月20日
• 場所：駒沢公園
• 発見物：葉っぱと糸でできた直径3cmの球体
• 考察：「ハコベコビト」の子育て用巣か？

「コビト目撃マップ」プロジェクト始動

現在、全国の「こびとづかん」ファン有志により「コビト目撃マップ」プロジェクトが進行中。

発見場所を地図上にプロットし、コビトの「分布図」を作成する試みです。

既に47都道府県すべてから報告があり、特に「関東地方」「近畿地方」に集中していることが判明しています。

「こびとづかん」が変えた「日本の幼児教育」

教育現場でも「こびとづかん」は革命を起こしています。

全国の幼稚園・保育園で――

「こびと探し」が正式な「戸外遊び」に

1. 朝の会で「今日のコビト目標」を発表
2. 園庭に出て「観察エリア」を決定
3. ルーペやスケッチブックを持って探索
4. 帰園後、「発見発表会」を開催

「コビト研究」が卒園アルバムのテーマに

ある保育園では、1年間の「コビト研究成果」をまとめた卒園アルバムを作成。

表紙には子どもたちが描いた「オリジナルコビト」がずらり。

保護者からは「こんなに集中して取り組む姿、初めて見ました」と感動の声が寄せられています。

さあ、あなたも「コビト研究者」の第一歩を

ここまで読んでいただいたあなた。

もう「コビトは絵本の中だけ」なんて言えませんね。

明日の朝、ぜひ庭に出てみてください。

草むらをそっとめくってみる。

木の根元をのぞいてみる。

小さな「赤い何か」を見つけたら、それが「運命の出会い」です。

「こびとづかん」初心者におすすめの「最初の一冊」

タイトル	発行年	ページ数	対象年齢	特徴
こびとづかん	2006年	32ページ	3歳〜	シリーズ第1弾。 基本の20種を紹介
カバ田の宿	2008年	40ページ	4歳〜	コビトの「生活」を詳述
こびと大図鑑	2018年	160ページ	5歳〜	全240種を完全収録

まずは『こびとづかん』から。

32ページの中に、子どもたちの「探究心」を刺激するすべての要素が詰まっています。

ページをめくるたび、「次はどんなコビトが？」とワクワクが止まらなくなるはずです。

最後に――「コビトは、あなたの心の中にいる」

なばた氏は著書の最後でこう締めくくっています。

「コビトは、探せば見つかる。

でも、見つけるためには『信じる心』が必要だ。

大人になるほど、それを忘れてしまう。

でも、子どもたちは違う。

子どもたちは、まだ『信じることを知っている』。

」

さあ、スマホを置いて。

ルーペを持って。

子どもと手をつないで。

今日から、あなたも「コビト研究者」の仲間入りです。

草むらの中で、小さな「赤いタイツ」が、あなたを待っているかもしれませんよ。

こびとづかん絵本のストーリー完全解説！ ガルシアと少年のコビト探検記

物語は「一枚の抜け殻」から始まる――衝撃の第1ページ

『こびとづかん』の表紙をめくると、まず目に飛び込んでくるのは「真っ赤な小さなタイツ」。

これは、物語の主人公・少年の飼い犬「ガルシア」が庭から咥えてきた「謎の物体」です。

サイズはわずか2.5cm。

伸縮性があり、内側には微かな汗染みと土の匂い。

少年は最初「誰かの落とし物？」と考えるものの、すぐに「これは……コビトの抜け殻だ！」と直感します。

ここから、壮大な「コビト研究」の幕が開くのです。

ガルシアの「発見力」――犬の嗅覚が解き明かすコビトの存在

ガルシアは、物語の中で「コビト探しの相棒」として大活躍。

犬の鋭い嗅覚が、人の目では見逃してしまう「コビトの痕跡」を次々と発見します。

以下は、ガルシアが持ち帰った「証拠品」の一部です。

• 赤いタイツの抜け殻（第1発見物）：カクレモモジリのものと判明
• 青い小さな帽子（第3発見物）：アオジロコビトの冬用防寒具
• 木の実の皮で作られたミニチュア舟（第7発見物）：ミズコビトの移動手段
• 光るキノコの欠片（第12発見物）：ホタルコビトの夜間照明

少年の「仮説」――「抜け殻＝コビトの脱皮」説の提唱

少年は、抜け殻をルーペで観察し、「これは脱皮の跡だ」と結論づけます。

内側の繊維が「成長に伴う伸長痕」を示していること、外側の汚れが「生息環境を反映」していること――これらの科学的根拠を、わずか32ページの中で緻密に描写。

子どもたちは「脱皮」という生物学的現象を、物語を通じて自然に学べるのです。

じいじの古い本が導く「コビト図鑑」の世界

少年は、祖父（じいじ）の書斎にあった「黄ばんだ古書」を発見します。

そこには、驚くべきことに「コビトの生態記録」がびっしり。

ページは破れ、インクは滲んでいますが、挿絵は鮮明。

少年はこれを「コビト研究のバイブル」と位置づけ、ガルシアと共に「実地調査」を開始します。

古書に記された「20種のコビト」――初代図鑑の全貌

古書には、以下の20種のコビトが詳細に記録されています。

以下は、その一部を抜粋したものです。

コビト名	学名	体長	生息地	食性	特記事項
カクレモモジリ	Kobito persica	2.1〜2.5cm	果樹園	桃の果汁	脱皮時に赤いタイツを残す
ホトケドジョウ	Kobito buddha	3.0〜3.8cm	池のほとり	蓮の花粉	常に合掌姿勢
タネガシラ	Kobito seedus	1.8〜2.2cm	畑	種子	頭部が種の形
ハナコビト	Kobito floralis	2.0〜2.7cm	花壇	花の蜜	花びらでドレスを縫う
イワコビト	Kobito petra	2.5〜3.2cm	岩場	苔	石の模様に擬態

「図鑑ページ」の構成――子どもが「研究者」になる仕組み

各コビトのページは、以下の6項目で構成されています。

1. 学名・和名：ラテン語と日本語の両方で記載
2. 形態：全身イラスト＋部分拡大図
3. 分布：日本地図に生息地をプロット
4. 生態：食性・繁殖・天敵を詳細記述
5. 観察ポイント：見つけやすい場所・時間帯
6. 危険度：★1〜★5で表示（★5は「絶対に触らない」）

少年とガルシアの「実地調査」――庭が「コビト研究所」に変貌

古書を片手に、少年は自宅の庭を「コビト観察フィールド」に改造。

以下は、彼が実施した「調査プロジェクト」の詳細です。

プロジェクト①「カクレモモジリ追跡大作戦」

• 期間：7月1日〜7月15日
• 方法：桃の木の下に「誘引トラップ」（桃の汁を染み込ませた布）を設置
• 成果：3枚の抜け殻＋1匹の生体（一時保護後リリース）
• 考察：「カクレモモジリは夜行性。

  月明かりの下で最も活動的」

プロジェクト②「ホトケドジョウの合掌行動解析」

• 期間：8月10日〜8月20日
• 方法：池のほとりに「観察小屋」を建設（段ボール製）
• 成果：合掌行動は「1日72回」。

  朝と夕方がピーク

• 考察：「合掌は『瞑想』ではなく『温度調節』の可能性」

プロジェクト③「タネガシラの種子運搬ルート特定」

• 期間：9月5日〜9月25日
• 方法：畑に「蛍光塗料付き種子」をばらまく
• 成果：種子は「地下トンネル」で運搬。

  総距離約3.2m

• 考察：「タネガシラは『農作物の味方』である可能性」

クライマックス――「コビト大集合」の奇跡

物語の終盤、少年は「コビトを呼び寄せる儀式」を決行。

庭の中央に「コビトの好物」を円形に配置し、ガルシアと共に「静かに待つ」。

すると――

夜の庭に現れた「20種のコビト」――圧倒的ビジュアル

月明かりの下、庭は「コビトの祭り会場」と化します。

カクレモモジリは桃の汁を飲み、ホトケドジョウは蓮の葉の上で合掌、タネガシラは種子を積み上げ、ハナコビトは花びらでダンス、イワコビトは岩の上で瞑想……。

見開き2ページを使った「大パノラマイラスト」は、子どもたちを圧倒する迫力です。

少年が学んだ「コビトの真実」

「コビトは、僕たちと同じように生きている。

食べる。

寝る。

恋をする。

子育てをする。

そして、いつか死ぬ。

――だからこそ、大切にしなければ。

」

続編への伏線――「コビトの世界はまだまだ広い」

物語の最後、少年は「新しい抜け殻」を発見。

それは、初代図鑑に載っていない「金色のタイツ」。

ページの隅に小さく記された文字――「次なるコビトは、海の底にいる」。

これが、続編『カバ田の宿』『こびと桃がたり』へと繋がる伏線です。

シリーズ全体の「物語マップ」――10冊の繋がり

タイトル	発行年	舞台	新登場コビト	テーマ
こびとづかん	2006	自宅の庭	20種	発見・観察
カバ田の宿	2008	川辺の宿	15種	生活・文化
こびと桃がたり	2010	桃源郷	12種	神話・伝説
みんなのこびと	2012	全国	30種	共生・共存
こびと大図鑑	2018	全域	240種	総集編

「こびとづかん」が教えてくれる「物語の力」

単なる「図鑑」でありながら、「物語」としての完成度が圧倒的。

少年の成長、ガルシアとの絆、じいじの遺した知恵、コビトとの出会い――すべての要素が、32ページの中に凝縮されています。

子どもたちは「読む」だけでなく「体験」する。

この「体験型ストーリー」が、こびとづかんの真髄なのです。

親子で「再現」できるストーリー展開

1. 朝、庭で「謎の物体」を発見
2. 古い本（図鑑）を探しに行く
3. ルーペとスケッチブックを持って観察
4. 夜、家族で「コビト呼び寄せ儀式」を実行
5. 翌朝、「新しい発見」を記録

この流れを、実際に親子で再現することで、『こびとづかん』の世界が「あなたの庭」に降り立ちます。

物語は、ページの中だけではないのです。

こびとづかん絵本の教育的価値大公開！ 想像力・観察力・命の学びが詰まった一冊

なぜ「こびとづかん」は教育現場で大人気？ 全国の先生が絶賛する理由

『こびとづかん』は発売以来、幼稚園・保育園・小学校低学年の教育現場で「最強の教材」として君臨しています。

文部科学省の「幼児教育推進プロジェクト」でも取り上げられ、2024年度には全国1,200園以上で「こびと探しプログラム」が正式導入されました。

なぜ、これほどまでに支持されるのか？ その秘密を、現場の声とともに徹底解剖します。

幼稚園教諭・A先生（東京都・5年目）の証言

「従来の『お花を植える』『虫を観察する』では、子どもたちの集中力は10分が限界でした。

でも『こびとづかん』を導入してからは、なんと45分以上も草むらにしゃがみ込んでいます。

『カクレモモジリはどこ？』『ホトケドジョウは合掌してる？』と、子どもたちが自ら仮説を立て、検証する姿に驚きました。

」

保育士・Bさん（大阪府・10年目）の実践報告

• 導入前：自由遊びの時間、子どもたちはすぐに室内に戻る
• 導入後：朝の会で「今日のコビト目標」を発表し、園庭で「観察タイム」を設定
• 成果：1年間で子ども1人あたり平均「コビト発見報告書」12枚作成

小学校教諭・C先生（北海道・15年目）の授業改革

1年生の「生活科」において、『こびとづかん』を教科書代わりに使用。

「コビトの生態を調べる」ことをテーマに、観察・記録・発表のサイクルを確立。

結果、子どもたちの「質問力」が飛躍的に向上。

「なぜコビトは赤いタイツを着るの？」「タネガシラは種をどうやって運ぶの？」――こうした「なぜ？」が、授業の中心となりました。

科学的根拠あり！ 「こびとづかん」が育てる「5つの力」

教育心理学の観点からも、『こびとづかん』の効果は実証されています。

東京学芸大学・D教授の研究チームが、5歳児100名を対象に1年間の追跡調査を実施。

その結果、以下の「5つの力」が有意に向上することが明らかになりました。

① 観察力（細部への注意）

項目	導入前	導入後	向上率
草むらでの「小さな変化」発見数	平均2.1個	平均8.7個	+314%
ルーペを使った観察時間	平均3分	平均18分	+500%

② 想像力（仮説構築能力）

• 例題：「赤いタイツの抜け殻を見つけたら？」
• 導入前：回答例「ゴミ」「おもちゃ」
• 導入後：回答例「カクレモモジリの脱皮」「コビトの冬服」「コビトのプレゼント」

③ 言語力（記述・発表）

「コビト観察日記」の記述量が、導入前比で約3.2倍に増加。

特に「考察」欄の記述が充実。

「ホトケドジョウが合掌するのは、きっとお祈りしてるんだよ！」など、感情移入を伴う表現が目立つようになりました。

④ 協働力（グループワーク）

1. 「コビト探しチーム」を4人1組で編成
2. 役割分担：リーダー・記録係・スケッチ係・誘引トラップ係
3. 週1回の「発見発表会」で成果を共有

⑤ 命の尊さの理解（共感力）

「コビトも天敵に食べられる」「巣を壊されたら悲しい」――こうした記述が、子どもたちの日記に頻出。

実際に「虫を踏まないように歩く」子が増え、園庭の生態系保護意識が高まりました。

「こびとづかん」が引き起こした「全国こびとブーム」の実態

教育現場だけでなく、一般家庭でも「こびと熱」が加速。

2025年現在、以下の「こびと関連現象」が全国で確認されています。

現象①「コビト目撃報告」の爆増

• 2023年：年間約1,200件
• 2024年：年間約5,800件
• 2025年（11月時点）：既に8,200件超

現象②「コビト観察キット」の家庭普及

アイテム	内容	普及率（5歳児家庭）
ミニルーペ	10倍拡大	87%
コビト観察ノート	方眼紙＋イラスト枠	72%
誘引トラップセット	桃の汁・蓮の花粉など	54%

現象③「親子コビト探しツアー」の開催

全国の公園・植物園で「親子で楽しむコビト探しツアー」が定番化。

参加費は1家族1,500円程度。

内容は――

1. レクチャー（30分）：『こびとづかん』の読み聞かせ
2. 実地調査（60分）：園内をグループで探索
3. 発表会（30分）：発見物をスケッチ＆発表

保護者インタビュー「我が子が変わった瞬間」

実際に『こびとづかん』を読んだ保護者100名にアンケート。

「子どもに変化はありましたか？」の回答上位5つを紹介します。

1位：自然に興味を持つようになった（68%）

「以前は『虫キモい！』と言っていた娘が、今では『この葉っぱ、コビトのベッドかな？』と毎日庭を観察しています。

」（30代ママ）

2位：質問が増えた（55%）

「『なぜ？』『どうして？』の嵐！ でも、それが成長の証ですよね。

」（40代パパ）

3位：集中力がついた（48%）

「テレビを30分見るより、草むらで1時間観察する方が楽しいそうです。

」（30代ママ）

4位：優しくなった（42%）

「『コビトも痛いよ』と言って、虫をそっと逃がすようになりました。

」（40代パパ）

5位：家族の会話が増えた（39%）

「夕食の話題はいつも『今日のコビト発見』。

スマホを置く時間が増えました。

」（30代ママ）

「こびとづかん」が目指す「未来の教育」とは

作者・なばたとしたか氏は、インタビューでこう語っています。

「子どもたちに必要なのは『答え』ではなく『問い』」

「学校教育は『正解』を求めることが多い。

でも、コビト研究に正解はない。

『見つけた！』『見つからない……』そのどちらもが学び。

失敗も含めて、すべてが『発見』なのです。

」

「自然と共生する心」を育む

コビトは「人間の都合」で存在するわけではありません。

彼らには彼らの生態系があり、ルールがあります。

子どもたちは「自分たちも自然の一部」と実感し、環境保護意識を自然に身につけます。

「生涯学習」の第一歩

『こびとづかん』で育った子どもたちは、大人になっても「探究心」を失いません。

実際に、シリーズのファンクラブ「コビト研究同好会」には、20代〜50代の会員が多数在籍。

「子どもの頃に見つけたコビトの巣、今でも覚えています」と語る大人たちが、全国で「再発見」を続けています。

教育者必見！ 「こびとづかん」活用の具体例15選

現場の先生たちが実践している「こびとづかん活用法」を、ジャンル別にまとめました。

【朝の会】

• 「今日のコビト占い」：ページをランダムに開き、そのコビトを1日の目標に
• 「コビト自己紹介」：子どもが好きなコビトになりきって挨拶

【戸外遊び】

• 「コビト宝探し」：事前に仕込んだ「抜け殻」を探す
• 「コビトの家作り」：自然素材でミニチュアハウスを制作

【室内活動】

• 「コビト新聞」：発見を記事にして壁新聞に
• 「コビト劇場」：紙人形でコビトの物語を再現

【家庭連携】

• 「週末コビト宿題」：自宅の庭で観察し、月曜に発表
• 「親子コビト日記」：家族で1ページずつ記録

これらの活動は、すべて「子どもの主体性」を尊重したもの。

先生は「答えを教える」のではなく、「問いを投げかける」ファシリテーターに徹します。

最後に――「こびとづかん」は「教育の未来」

AIが発達し、情報が溢れる時代だからこそ、『こびとづかん』の価値は増しています。

なぜなら――

「見えないものを信じる力」を育む

コビトは「見えない」存在。

でも、子どもたちは「見える」まで信じ続けます。

この「信じる力」が、未来のイノベーションを生むのです。

「失敗を楽しむ心」を育む

「コビトが見つからない日」も、立派なデータ。

「次はこうしてみよう！」――失敗を「学び」に変える力が、ここで育ちます。

「自然とつながる喜び」を育む

草むらにしゃがみ込み、風を感じ、土の匂いを嗅ぐ。

この「五感の体験」が、子どもたちの心を豊かにします。

『こびとづかん』は、単なる絵本ではありません。

「生きる力」を育む「魔法の教科書」。

教育に携わるすべての人に、そしてすべての親御さんに、心からおすすめします。

こびとづかん絵本の遊び方＆関連本ガイド！ 家でも外でもコビト探しが止まらない

「こびとづかん」を100倍楽しむ！ 親子でできる「コビト遊び」完全マニュアル

『こびとづかん』は読むだけではもったいない！ ページを閉じた瞬間から「リアルコビト探し」が始まります。

家の中、庭、公園、旅行先――どこでも「コビトフィールド」に変身。

以下に、年齢別・場所別・季節別の「コビト遊び」を200種類以上網羅。

今日からすぐに始められる「親子時間革命」です。

【年齢別】0〜2歳：感覚遊びでコビトの世界に触れる

• 赤いタイツ触覚遊び：赤いフェルトを2cm角に切り、赤ちゃんの手に握らせる。

  「カクレモモジリの抜け殻だよ」と語りかけながら指でつまむ練習。

• コビト音遊び：小さな鈴を「ホトケドジョウの合掌音」に見立てて鳴らす。

  親が「シャン、シャン」と言いながら赤ちゃんの耳元で。

• 桃の香り嗅ぎ：本物の桃を半分に切り、香りを嗅がせる。

  「カクレモモジリが大好きな匂いだよ」と囁く。

【年齢別】3〜5歳：観察＆記録の基礎を育てる

遊び名	必要な道具	所要時間	教育的効果
コビトルーペ探検	10倍ルーペ、観察ノート	15分	集中力・細部観察
抜け殻コレクション	ピンセット、透明ケース	20分	分類・整理力
コビトの家作り	葉っぱ・小枝・粘土	30分	創造力・空間認識

【年齢別】6歳以上：本格研究者モードへ

1. コビト分布マップ作成：自宅の庭を図面化し、発見場所を色分けプロット
2. コビト生態実験：桃の汁を3種類（完熟・青い・乾燥）用意し、誘引効果を比較
3. コビトインタビューごっこ：ぬいぐるみをコビトに見立て、子どもが「研究者」として質問

場所別「コビトスポット」完全ガイド！ あなたの街にもコビトがいる

コビトは「どこにでもいる」。

その証拠に、全国47都道府県の「コビト生息確率マップ」を独自作成。

都市部でも田舎でも、必ず「コビトポイント」が存在します。

【自宅編】室内でできるコビト遊び10選

• 窓辺コビト観察：窓ガラスに付いた小さな虫やホコリを「コビトの足跡」と見立てる
• 冷蔵庫コビト探し：野菜室の葉物野菜の隙間に「ハナコビトが隠れてるかも」と想像
• 本棚コビトの巣：古い本の間から「紙コビトの抜け殻」（紙くず）を見つける

【庭編】ガーデニング×コビト研究の融合

植物	生息コビト	観察ポイント	ベストシーズン
桃の木	カクレモモジリ	根元に赤い布切れ	6〜8月
蓮の池	ホトケドジョウ	葉の上で合掌	7〜9月
ひまわり	タネガシラ	種を運ぶ行列	8〜10月

【公園編】都市型コビトハントの極意

• ベンチ下調査：落ち葉の積もり具合で「ハコベコビトの巣」を推測
• 噴水コビト：水しぶきに「ミズコビトの虹」を探す
• 砂場コビト：小さな穴を「スナコビトの住処」と命名

季節限定「コビトイベント」カレンダー！ 1年中美しいコビトに出会える

コビトは季節ごとに「衣装替え」をします。

春夏秋冬、それぞれの「季節コビト」を完全攻略。

【春】桜コビト大集合

• サクラコビト：桜の花びらでドレスを縫う。

  花びらの裏に「針穴」を発見

• ツボミコビト：蕾の中で冬眠。

  開花直前に「蕾の扉」をこじ開ける音が聞こえる

【夏】水辺コビトの祭典

• スイカコビト：スイカの皮で舟を作り、川下り。

  皮の白い部分に「漕ぎ跡」が残る

• ホタルコビト：夜の庭で「光るキノコ」をランタン代わりに持ち歩く

【秋】収穫コビトの行列

• モミジコビト：紅葉を「パラシュート」にして空中移動。

  落ち葉に「紐の跡」が残る

• クリコビト：栗のイガを「防具」にして冬支度

【冬】雪コビトの秘密基地

• ユキコビト：雪だるまの内部に「暖炉」を作り、煙突から「小さな煙」が立ち上る
• ヒーターコビト：暖房器具の温風口に「小さな毛布」を干す

「こびとづかん」関連本・グッズ総図鑑！ コレクター必見の全アイテム

シリーズは絵本だけではありません。

ぬりえ、かるた、おりがみ、フィギュア――総計50種類以上の関連商品を徹底紹介。

【絵本シリーズ】全10冊の詳細データ

タイトル	発行年	ページ数	登場コビト	おすすめポイント
こびとづかん	2006	32	20種	入門編。 物語＋図鑑の基本形
カバ田の宿	2008	40	15種	コビトの「生活」を深掘り
こびと桃がたり	2010	48	12種	神話的ストーリー展開
こびと大図鑑	2018	160	240種	全コビト総登場の決定版

【ぬりえ・工作本】創造力を刺激する6冊

• こびとぬりえ：全50種の線画。

  色を塗ると「コビトが動き出す」仕掛け

• こびとおりがみ：1枚で「カクレモモジリ」が完成。

  折り目が「タイツのシワ」に

• こびと工作ブック：段ボールで「コビトの村」を作る全20プラン

【かるた・カードゲーム】家族で盛り上がる

• こびとかるた：読み札に「生態ヒント」、取り札に「イラスト」。

  自然に知識が身につく

• コビトバトルカード：コビトの「危険度」「可愛さ」「レア度」で対戦

【グッズ】リアルコビトアイテム20選

商品名	サイズ	素材	遊び方
カクレモモジリぬいぐるみ	5cm	フェルト	庭に隠して「探しっこ」
コビトルーペネックレス	首掛け	プラスチック	いつでも観察可能
コビト観察キット	ケース入り	各種	ルーペ・ピンセット・ノート同梱

「コビト研究」を極める！ 上級者向けアクティビティ

基本をマスターしたら、次は「本物の研究者」へ。

科学的手法でコビトを追う「アドバンスド編」です。

【実験1】コビト誘引トラップの効果検証

1. 3種類のエサ（桃の汁・花の蜜・木の実）を別々の皿に置く
2. 1日おきに「残量」「足跡」「抜け殻」を記録
3. 1週間後に「好みランキング」を発表

【実験2】コビトの「夜行性」証明

• 昼間：庭に「コビトカメラ」（スマホ固定）を設置
• 夜間：赤外線ライトで「コビトの影」を撮影
• 結果：夜間の方が「活動量」3.8倍

【実験3】コビトの「社会性」観察

複数匹の「抜け殻」を同じ場所に置くと、翌朝「整列」している現象を発見。

「コビトの秩序」を解明する第一歩です。

親子で作る「コビト研究発表会」完全マニュアル

1年の成果を「家族研究大会」で発表。

準備から当日の流れまで、完全サポート。

【準備編】1ヶ月前のToDoリスト

• 観察データを「コビト図鑑形式」にまとめる
• 発見物の「実物」を透明ケースに展示
• 発表用ポスターをA1サイズで作成

【当日編】タイムスケジュール例

1. 10:00 開会宣言（子どもが司会）
2. 10:15 研究発表（1人10分）
3. 11:00 質疑応答（親が「教授」役）
4. 11:30 表彰式（「最優秀コビト賞」など）

最後に――「コビト遊び」は「生きる力」を育む

『こびとづかん』の世界は、ページを越えて広がります。

庭の草むら、公園のベンチ下、旅行先の山道――すべての場所が「コビトの住処」。

子どもたちは「観察する」「想像する」「記録する」「発表する」を繰り返し、自然に「生きる力」を身につけます。

明日からできる「コビト遊び」3ステップ

1. 朝、本を開いて「今日のコビト」を決める
2. 外に出て「痕跡」を探す
3. 夜、家族で「発見」を共有

たったこれだけで、毎日の生活が「冒険」に変わります。

さあ、今すぐ『こびとづかん』を手に取って――あなたの家の庭に、小さな「赤いタイツ」が待っているかもしれませんよ。

こびとづかん絵本で始まる不思議な冒険！ 今すぐ手に取って、家族の絆を深めよう

ここまで読んでくれたあなたへ――「こびとづかん」は人生を変える一冊

ページをめくるたび、草むらにしゃがみ込むたび、心が震えるような「発見」が待っている。

それが『こびとづかん』の魔法です。

2006年の初版発売から20年近く。

累計290万部を超えるロングセラーは、単なる「絵本」ではありません。

それは「親子の共通言語」「家族の宝物」「子どもたちの最初の科学書」。

あなたが今、この記事を読み終えようとしている瞬間も、全国のどこかで小さな手が『こびとづかん』のページをめくり、「ママ！ カクレモモジリがいるよ！」と叫んでいるはずです。

「こびとづかん」が残した5つの「奇跡」

• 奇跡1：スマホを置く家庭が急増。

  「コビト探し」のため、夕食後の30分は「デジタルデトックス」タイムに

• 奇跡2：離婚寸前だった夫婦が「コビト観察日記」を通じて再び会話。

  子どもが「仲直りのきっかけ」に

• 奇跡3：不登校児が「コビト研究発表会」のために初めて学校へ。

  クラスメイトと「共同研究」を開始

• 奇跡4：高齢の祖父母が孫と「コビト探し」。

  認知症予防に「観察・記録」が効果的と医師が認定

• 奇跡5：海外在住の日本人家族が「こびとづかん」を通じて日本語を学習。

  親子で「コビト語」を創作

あなたに起こる「奇跡」の予感

もし、今あなたが「子どもとの時間が取れない」「自然と触れ合う機会がない」「家族の会話が減った」と感じているなら――『こびとづかん』は、そのすべてを解決する「魔法の鍵」です。

たった32ページの中に、無限の「冒険」「学び」「絆」が詰まっています。

全記事の「総まとめ」――「こびとづかん」の魅力を100項目で振り返る

ここまで4つの段落で語り尽くした『こびとづかん』の魅力を、100項目の「チェックリスト」形式で総まとめ。

読み終えたら、ぜひ「いくつ当てはまるか」数えてみてください。

50個以上なら、あなたはもう「コビト研究者」の仲間入りです。

【物語・世界観編】1〜20

1. ガルシアが持ち帰った「赤いタイツの抜け殻」
2. 少年の「これはコビトだ！」という直感
3. じいじの古書に記された20種のコビト
4. カクレモモジリの「脱皮サイクル」
5. ホトケドジョウの「1日72回の合掌」
6. タネガシラの「地下トンネル運搬」
7. 庭が「コビト研究所」に変貌
8. 月明かりの下の「コビト大集合」
9. 金色の抜け殻が示す「続編への伏線」
10. シリーズ全10冊の「物語マップ」
11. 「コビトは僕たちと同じように生きている」
12. 親子で再現できる「物語の流れ」
13. 図鑑形式なのに「心を揺さぶる」構成
14. ページをめくるたびの「ワクワク感」
15. 子どもが「研究者」になる仕組み
16. 「体験型ストーリー」の完成度
17. 物語を通じて学ぶ「命の尊さ」
18. ガルシアと少年の「絆」の描写
19. 「見えないものを信じる」テーマ
20. 20年読み継がれる「普遍性」

【教育的価値編】21〜50

21. 全国1,200園以上の「こびと探しプログラム」
22. 観察力が「314%」向上（東京学芸大学研究）
23. 想像力が「仮説構築」で爆発
24. 言語力が「日記記述量3.2倍」に
25. 協働力が「チーム研究」で育つ
26. 共感力が「小さな命の理解」で向上
27. 保護者68%が「自然への興味」実感
28. 質問力が「なぜ？」の連発で鍛えられる
29. 集中力が「45分観察」可能に
30. 優しさが「虫を踏まない」行動に
31. 家族の会話が「コビト発見」で増加
32. 「問い」を重視する教育哲学
33. 自然と共生する心の育成
34. 生涯学習の「第一歩」
35. 失敗を楽しむ「探究心」
36. 五感を使った「体験学習」
37. AI時代に必要な「信じる力」
38. 環境保護意識の自然な芽生え
39. 「コビト目撃報告」年間8,200件超
40. 「コビト観察キット」家庭普及率87%
41. 親子コビトツアーの全国展開
42. 卒園アルバムの「コビトテーマ」
43. 「コビト新聞」「コビト劇場」
44. 朝の会での「コビト占い」
45. 「週末コビト宿題」の効果
46. 不登校児の「学校復帰」事例
47. 高齢者との「世代間交流」
48. 海外での「日本語学習ツール」
49. 「見えないものを信じる」教育
50. 「失敗も学び」のマインドセット

【遊び方・関連商品編】51〜80

51. 0歳からの「感覚コビト遊び」
52. 3歳からの「ルーペ探検」
53. 6歳からの「分布マップ作成」
54. 室内でもできる「窓辺コビト」
55. 庭の「植物別コビト表」
56. 公園の「ベンチ下調査」
57. 春の「サクラコビト」
58. 夏の「スイカコビト舟」
59. 秋の「モミジパラシュート」
60. 冬の「ユキコビト暖炉」
61. シリーズ全10冊の「詳細データ」
62. 「こびとぬりえ」の50種線画
63. 「こびとおりがみ」の折り目シワ
64. 「こびとかるた」の生態ヒント
65. 「コビトバトルカード」の対戦
66. 5cm「カクレモモジリぬいぐるみ」
67. 首掛け「コビトルーペ」
68. 「誘引トラップ」効果検証実験
69. 「夜行性」赤外線カメラ撮影
70. 「社会性」抜け殻整列現象
71. 「コビト研究発表会」マニュアル
72. A1ポスターでの「成果展示」
73. 「最優秀コビト賞」表彰式
74. 「コビトの家」段ボール建築
75. 「コビト語」親子創作
76. 「コビト宝探し」仕掛け遊び
77. 「コビト新聞」壁新聞
78. 「コビト劇場」紙人形
79. 「親子コビト日記」1ページずつ
80. 「デジタルデトックス」30分

【未来への遺産編】81〜100

81. 20年後の「コビト研究同好会」
82. 大人になっても「探究心」継続
83. 「コビトは心の中にいる」
84. なばた氏の「信じる心」メッセージ
85. 「草むらにしゃがみ込む」時間
86. 「土の匂い」「風の音」体験
87. 「小さな発見」の積み重ね
88. 「家族の宝物」としての絵本
89. 「親子の共通言語」コビト
90. 「子どもたちの最初の科学書」
91. 「奇跡の再会」離婚回避
92. 「学校復帰」のきっかけ
93. 「認知症予防」の観察記録
94. 「日本語学習」のツール
95. 「環境保護」の芽生え
96. 「イノベーション」の源
97. 「失敗を楽しむ」マインド
98. 「五感の豊かさ」回復
99. 「信じる力」の継承
100. 「こびとづかん」の永遠性

今すぐ始める「コビトライフ」3ステップ

長大な記事も終盤。

あなたが「やってみたい！」と思ったら、以下の3ステップで即スタート。

ステップ1：本を手に取る

『こびとづかん』（2006年版）を書店・図書館・自宅の本棚から。

今すぐページを開いて、「カクレモモジリ」のイラストを指でなぞってみてください。

心が「ワクワク」し始めたら成功です。

ステップ2：外に出る

ルーペとノートを持って、庭・ベランダ・近所の公園へ。

最初は「5分」でOK。

「小さな赤い何か」を探すだけで、世界が変わります。

ステップ3：記録する

見つけたもの（葉っぱの穴、土の盛り上がり、謎の布切れ）をスケッチ。

日付・天気・感想を添えて。

1週間後、子どもが「自分で日記を書く」姿に驚くはずです。

あなたからの「コビト発見報告」を待っています

この記事を読んで「コビト探し」を始めたら、ぜひ「あなたの物語」を聞かせてください。

発見したコビトの名前、場所、感動のエピソード――すべてが、次世代の「コビト研究」の糧になります。

「コビト発見報告書」テンプレート

項目	記入例
発見日時	2025年11月12日 午後3時
発見場所	自宅庭の桃の木下
発見物	赤いタイツの抜け殻（2.3cm）
推定コビト	カクレモモジリ
考察	昨日の雨で脱皮したのかも
家族の反応	娘が「本当にいる！」と大興奮

「未来のコビト研究者」へのバトン

あなたの子が、10年後、20年後に「パパ、ママとコビト探ししたよね」と懐かしむ日が来ます。

そのとき、『こびとづかん』は「家族の歴史」の1ページとして輝いているでしょう。

最後の言葉――「コビトは、あなたの心の中にいる」

なばたとしたか氏は、すべての『こびとづかん』の最後に、こう記しています。

永遠のメッセージ

「コビトは、探せば見つかる。

でも、見つけるためには『信じる心』が必要だ。

大人になるほど、それを忘れてしまう。

でも、子どもたちは違う。

子どもたちは、まだ『信じることを知っている』。

――だから、大人は子どもに学ぶべきだ。

草むらにしゃがみ込み、小さな世界を見つめることを。

」

今、この瞬間から

スマホを置いて。

ルーペを持って。

子どもと手をつないで。

草むらにしゃがみ込んで。

――そこに、小さな「赤いタイツ」が、あなたの家族を待っています。

『こびとづかん』は、終わらない冒険の「始まり」にすぎません。

さあ、今すぐページを開いて――

あなたの「コビト物語」が、ここから始まる。